【MANDE RHODE】威尼斯-真牛皮多夾層兩用公事包(紳士黑)
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天下事報報
行政院長賴清德今天表示，新課綱「只有含括，沒有排除」，台灣是多民族國家，希望未來孩子看待台灣歷史是一個立體、完整的歷史，更有世界觀，而不是只從中國角度看台灣歷史。正在審議中的十二年國教社會領域課綱草案中，高中歷史新課綱將原本朝代編年史的方式，改為主題式教學，並分為台灣、東亞、世界3個分域，原本相對獨立的中國史，納入東亞史脈絡討論，遭部分團體質疑「去中國史」、搞文化台獨。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 紐西蘭北部毛利族部落（KARETU）來台灣進行文化尋根之旅，拜會行政院。賴清德下午接受中央社專訪時藉此表示，毛利族的孩子來台灣尋根，他們認為台灣是南島語族的發源地，這是台灣最早的原住民文化，隨後的中國文化、荷西文化、日本文化，乃至戰後影響台灣的西方文化，都是台灣文化的一部分，「新的課綱只有含括，沒有排除，也沒有所謂去中國化的問題」，而是更世界化，「中國文化也是台灣文化的一部分，現在已經是這樣」。賴清德指出，過去歷史教學看到的只是一個側面、一半的故事，讓學生對歷史的認識不夠立體，跟今天生活的脈絡是斷裂的，新的歷史教學要讓學生看到故事全貌，對過去有完整的理解，才能更清晰的認識現在。賴清德舉例指出，例如台南的大人物「開台聖王」鄭成功，過去只有從中國史觀去看，說鄭成功是民族英雄；但從日本人來看，鄭成功是中日混血，日本跟中國的跨國生命經驗代表；從荷蘭人來看，是Coxinga（荷蘭語的「國姓爺」），是武裝海商的霸主；從台灣島上的原住民來看，則又是另一個角色。「要了解歷史的複雜性，才能清楚看懂如今台灣在世界舞台上的多元角色」，賴清德說，台南市火車站前有一座鄭成功銅像，原住民不斷要求台南市政府把銅像移走，因為他們認為鄭成功經略台灣時，對原住民有很多不公平和傷害人權的行為。未來的歷史課綱，將有助於更加立體、全面的看待台灣歷史。他說，台灣是多民族國家，看待台灣的時候，的確應該要有世界觀，更立體、更全面，「這課綱的走向是好的」。希望未來孩子看待台灣歷史，是一個立體、完整的歷史，更有世界觀，而不是只從中國角度看台灣歷史。行政院長賴清德今天表示，新課綱「只有含括，沒有排除」，台灣是多民族國家，希望未來孩子看待台灣歷史是一個立體、完整的歷史，更有世界觀，而不是只從中國角度看台灣歷史。 中央社 分享 facebook
時事新聞報你知
科技部近來因為博後等議題遭外界質疑，為了更完整蒐集外界意見，10月將召開科學技術發展諮議會。示意圖。聯合報系資料照 分享 facebook 科技部近來因為博後等議題遭外界質疑，為了更完整蒐集外界意見，10月將召開科學技術發展諮議會，預計將找大學校長等學界人士擔任委員，討論結果將做為科技部施政及修法參考。科技部近期修改規定，把博士後研究人員的總補助期間訂為最長為6年，並把計畫內以聘用1名博士後研究員為原則，引發外界質疑，包括中國化學會、台灣物理學會、中華民國地球科學學會、中華民國地質學會、中華民國地球物理學會、中華民國海洋學會、中華民國航空測量及遙感探測學會、台灣地理資訊學會等8個學會理事長代表日前更署名表達反對立場。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 科技部綜合規劃司長林廣宏今天說，科技部透過民意信箱、網路直播及問卷調查等方式，廣泛蒐集多元意見，並個別拜訪學界人士，聽取建言跟想法，不過，包括博後等政策，外界還是有不同的聲音，為更深入了解外界想法，在中研院院士會議建議下，科技部規劃召開科學技術發展諮議會，公開邀請學研各界專家學者參加，並安排多場會前會。林廣宏表示，諮議會初步將找17名至25名不等的學界人士擔任委員，包括計畫主持人、教授及大學校長等，任期2年，預計10月初會召開第一次會議，會就包括博後政策等科技人才培育，以及各領域發展重點兩大方向為討論重點，期間也會持續蒐集外界重視的議題，列為會議討論題綱。諮議會討論的結果，將做為科技部施政規劃及相關修法的重要參據，希望透過諮議會，推出最符合大家需求的計畫或法案。民國101年時任行政院國家科學委員會主委朱敬一召開科學技術發展諮議會第一次會議，國科會升格成科技部後，首任部長張善政把諮議會分為「學術研究諮議會」及「產學推動諮議會」，期間召開多次會議，不過到104年至今，就沒有再開過諮議會。林廣宏說，由於產學推動跟學術研究兩者緊密相關，不太能分開來，所以這次又重新整合成一個諮議會，但因最近外界關心的議題多屬於學界相關，初期會先找學界人士加入，召開第一次會議，後續再慢慢把業界人士補齊。
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